征文要求1.参赛学生可以第一人称撰写和记录自己在国家资助政策帮助下的成长经历，也可以第三人称讲述他人的青春奋斗故事。教师可以讲述自已亲身经历或身边的感人助学故事。2.作品须紧扣国家资助政策帮助家庭经济困难学生健康成长、顺利求学、自强自立这一“资助育人”主线，展现国家资助政策实施以来的良好成效，表达对党和政府情系民生的感恩之心和争创一流的奋进之志。感情真挚，内容真实、健康、积极向上，思想文化内涵丰富。题目不限，体裁不限，字数在2000字以内。

国家资助政策下的我

我是一名来自农村的学生，家庭经济十分困难。在我高中时，我因为成绩优异，获得了国家助学金的资助。这个资助对我来说是如此重要，因为它帮助我留在学校，继续我的学业。

在我大学时，我又获得了国家助学贷款的资助。这个贷款帮助我支付了学费和生活费用，让我能够专注于我的学习。我知道如果没有这个资助，我可能会被迫辍学，因为我家里没有足够的钱来支付我的学费。

在大学里，我一直努力地学习，因为我知道这是我向上爬的唯一途径。我积极参加各种活动和竞赛，提高自己的能力。最终，我成功地获得了一份好的工作，这使我和我的家庭摆脱了贫困。

我感激国家资助政策对我的帮助。如果没有它，我可能无法完成我的学业，也无法实现自己的梦想。我希望更多像我这样的学生能够得到这样的资助，让他们摆脱贫困，成为对社会有贡献的人。

感人的助学故事

在我工作的学校里，有一位学生叫李明。他的家庭十分贫困，父母都是普通工人，没有足够的钱支付他的学费和生活费用。但是，他很聪明，成绩很好，也很有上进心。

在他高中时，他获得了国家助学金的资助。这个资助让他能够留在学校，继续学习。但是，他的生活条件很艰苦，他只能吃最便宜的食物，住最简陋的宿舍。

在大学里，他又获得了国家助学贷款的资助，这个贷款帮助他支付了学费和生活费用。但是，他仍然过着艰苦的生活，因为他知道这个贷款需要还，他不能浪费一分钱。

他努力学习，积极参加各种活动和竞赛，提高自己的能力。最终，他成功地获得了一份好的工作，这使他和他的家庭